
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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