深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月(yue)12日下午，由我校和柴火創客空間聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制匯節·創客交流會）在我校留仙(xian)洞校區(qu)順(shun)利閉幕(mu)。

　　為(wei)期三天的(de)活動里(li)，海內外30個(ge)國(guo)家(jia)和地區近200個(ge)展位的(de)667位創客(ke)攜(xie)上千個(ge)創新創意項目“華山(shan)論劍”，25位國(guo)際創客(ke)社區大咖齊聚深職(zhi)開(kai)講，40多場工(gong)作坊讓觀眾體(ti)驗動手樂趣……

　　作為東道主，我校不(bu)僅為本次活動提供各方面支持，更(geng)派出陣容強(qiang)大(da)的創(chuang)客、創(chuang)業學(xue)生團隊(dui)參(can)展，從一鍵(jian)折疊電單車、十二生肖文化到(dao)紙藝(yi)產品等等，創(chuang)意與商業結合的“深(shen)職(zhi)模式”讓(rang)人印象(xiang)深(shen)刻(ke)。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場(chang)景或許相似(si)，但五(wu)年間，中國創新創業的(de)大環境早已(yi)發生翻天覆地(di)的(de)變化。

　　2014年9月，李克強(qiang)總(zong)理(li)在夏季達沃斯論壇上提(ti)(ti)出“大眾創(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)新”的號召(zhao)，并在第二(er)年的政府工(gong)作報(bao)告中(zhong)再(zai)次提(ti)(ti)出。2015年1月4日，新年第一個工(gong)作日，他來到柴(chai)火創(chuang)(chuang)客(ke)空間，體驗(yan)創(chuang)(chuang)客(ke)們的創(chuang)(chuang)意產品，并欣然成為柴(chai)火創(chuang)(chuang)客(ke)的榮譽會員。總(zong)理(li)說：“我再(zai)為你(ni)們添把柴(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動首次走(zou)進高校，由我校與(yu)柴火(huo)創(chuang)客空間聯合舉辦(ban)，為(wei)本(ben)地科技創(chuang)造者與(yu)國(guo)際交流搭建了(le)(le)平臺(tai)，促進了(le)(le)創(chuang)客教育與(yu)職業教育融合發展(zhan)，也(ye)向全世(shi)界展(zhan)示(shi)了(le)(le)深圳(zhen)作為(wei)全球硬件硅(gui)谷的風采。

　　尤其值得一提的(de)是(shi)(shi)，這次日本來了100多位參展商，其中50多人是(shi)(shi)研究經(jing)濟學(xue)的(de)，他(ta)們主要(yao)是(shi)(shi)來尋(xun)找深圳近年(nian)來技術創新和(he)民間(jian)創業(ye)迅猛發展的(de)動因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因有(you)很(hen)多，但毫無疑問，大(da)學(xue)生及其所在的(de)高(gao)校，是大(da)眾(zhong)創業(ye)、萬(wan)眾(zhong)創新(xin)的(de)重(zhong)要力量。

　　前來(lai)出(chu)席(xi)本(ben)次活(huo)動(dong)的廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳副(fu)巡(xun)視員(yuan)邱克楠說，深(shen)職(zhi)院(yuan)在全國較早開(kai)展創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，總體水平一直位(wei)居全省乃(nai)至全國各類高等院(yuan)校(xiao)前列。今(jin)年(nian)，Maker Faire Shenzhen活(huo)動(dong)由深(shen)職(zhi)院(yuan)與柴火創(chuang)客(ke)空間共(gong)同舉辦，可謂強強聯合(he)、相得益(yi)彰，對(dui)于進一步深(shen)化校(xiao)企合(he)作(zuo)，促進創(chuang)客(ke)教(jiao)育(yu)(yu)與職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)融合(he)發展，加快培育(yu)(yu)青年(nian)創(chuang)客(ke)具(ju)有(you)極其重(zhong)要的作(zuo)用(yong)。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨委(wei)書記陳秋明充(chong)滿信心(xin)地(di)說，今年這場(chang)首次(ci)進駐高校的Maker Faire，必(bi)將點(dian)燃中國(guo)大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的火苗，也將會讓更(geng)多(duo)大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客脫穎(ying)而出，把中國(guo)大(da)學生(sheng)的創(chuang)(chuang)(chuang)新精神、創(chuang)(chuang)(chuang)新活(huo)力、創(chuang)(chuang)(chuang)新火花傳(chuan)播全球。

　　這(zhe)種(zhong)自信并非空穴來風(feng)，也不(bu)是(shi)一日煉成(cheng)。當我們(men)梳理這(zhe)所知名高職院校的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育之路時，驚訝(ya)地發(fa)現其(qi)與Maker Faire Shenzhen有著相(xiang)似(si)的(de)從(cong)(cong)小(xiao)到大、從(cong)(cong)弱到強(qiang)的(de)發(fa)展路徑。

　　2012年(nian)，我校極具前瞻性地(di)集全(quan)校之(zhi)力，成立(li)了創業學院，負(fu)責全(quan)校創業教育的(de)統籌協調和組織管(guan)理(li)。

　　如果說，創業(ye)學(xue)院(yuan)的(de)成立，標(biao)志著我(wo)校創新(xin)創業(ye)教育體系的(de)確(que)立，那么，在(zai)此之前進行(xing)的(de)多年探(tan)索，則為(wei)(wei)這座“大(da)廈”的(de)構建(jian)奠定(ding)了(le)(le)良好的(de)基(ji)礎。早在(zai)2009年，我(wo)校就專門印發加強大(da)學(xue)生創業(ye)工作(zuo)的(de)實(shi)施意見。2010年，作(zuo)為(wei)(wei)深職學(xue)子創業(ye)孵化器的(de)學(xue)生創意創業(ye)園投入使(shi)用，迎來(lai)了(le)(le)一批又一批追求創業(ye)夢想的(de)年輕人。

　　我(wo)校(xiao)2010屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)莊(zhuang)蟬豪(hao)，就是創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)早(zao)期的(de)入(ru)駐者(zhe)和(he)獲(huo)利者(zhe)。2012年初(chu)他(ta)的(de)公司入(ru)駐創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)時，注冊資(zi)金只有(you)3萬(wan)(wan)元(yuan)，“那時拿出(chu)3萬(wan)(wan)元(yuan)都(dou)有(you)困(kun)難。”對于這樣的(de)學生(sheng)(sheng)初(chu)創(chuang)(chuang)企業(ye)，學校(xiao)提供的(de)資(zi)金和(he)場地(di)扶持(chi)尤其重要(yao)，就是在這里，莊(zhuang)蟬豪(hao)實現了從零到一的(de)突破。2013年底他(ta)離開創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)時，年營業(ye)額已經做到180萬(wan)(wan)元(yuan)。今(jin)年，公司的(de)營業(ye)額已經突破了8000萬(wan)(wan)。“如果沒有(you)當年學校(xiao)創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)的(de)孵(fu)化，我(wo)們公司肯定走不出(chu)來。”莊(zhuang)蟬豪(hao)說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經(jing)過多年發(fa)展(zhan)，我校探索建(jian)立社團孕(yun)育、賽會遴選、跨(kua)界培育、園區孵化(hua)、產教(jiao)協同的(de)“五環聯動(dong)”模式，形成了品類(lei)豐(feng)富、競爭(zheng)充分、共(gong)生(sheng)進化(hua)、新奇涌現的(de)創業創新生(sheng)態體(ti)(ti)系。校長(chang)賈興東(dong)說，深(shen)職院創新創業教(jiao)育“生(sheng)態體(ti)(ti)系”，由師資體(ti)(ti)系、課程體(ti)(ti)系、平臺體(ti)(ti)系和一系列保障體(ti)(ti)系共(gong)同組(zu)成。

　　目前，我校(xiao)已建立了一支600人規模的由(you)校(xiao)內外專(zhuan)家學者、知名企業(ye)(ye)家、創(chuang)業(ye)(ye)成(cheng)功人士、優秀校(xiao)友、專(zhuan)業(ye)(ye)教師(shi)和輔導員共同組(zu)成(cheng)、專(zhuan)兼結合的創(chuang)業(ye)(ye)教育導師(shi)隊伍。他們不僅為(wei)學校(xiao)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育提供咨詢幫助(zhu)，還親自參與教學工作和學生創(chuang)業(ye)(ye)項目指(zhi)導。

　　創新創業的進(jin)階式課程體系，已(yi)實現全校覆蓋。在(zai)深職院，每一位學生(sheng)都必須上創新思維(wei)、創業基礎等“啟(qi)蒙課程”，在(zai)每位學生(sheng)心中(zhong)種下創新創業的種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一步，則(ze)是“預科教育”：依(yi)托實驗室、創客(ke)(ke)中(zhong)心等平臺，學生可以跟著老師開展一些創新、創業課題。深職院于2014年10月開始籌(chou)建創客(ke)(ke)中(zhong)心，以工程化為導向，幫助創客(ke)(ke)把(ba)創意(yi)變成產品(pin)，加入全(quan)球創客(ke)(ke)網絡組織及(ji)知識(shi)共(gong)享網絡。其中(zhong)濃(nong)墨重(zhong)彩的一筆，是深圳(zhen)市(shi)政(zheng)府投資600萬元，按(an)照麻省理(li)工學院比(bi)特與原子研究中(zhong)心標準，在深職院建設(she)深圳(zhen)Fab Lab（微觀(guan)裝配實驗室），每年支(zhi)持(chi)50個(ge)左右創客(ke)(ke)項(xiang)目入駐孵化，成為提供從創意(yi)、到(dao)(dao)設(she)計(ji)、到(dao)(dao)制造的專業支(zhi)持(chi)和全(quan)過(guo)程服務的“創客(ke)(ke)夢工廠”。

　　更具有(you)創(chuang)新創(chuang)業(ye)潛質(zhi)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，將可(ke)(ke)進入第三階段，參加創(chuang)業(ye)專門教(jiao)育。在(zai)大一升大二(er)的時候，所(suo)有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都可(ke)(ke)以參加創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的選拔，每年會有(you)大約160名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)選中，深入學(xue)(xue)(xue)習創(chuang)新創(chuang)業(ye)課程。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)修滿7門必修課，獲得15個學(xue)(xue)(xue)分，將可(ke)(ke)在(zai)本專業(ye)的基礎上，獲得創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的拓(tuo)展證書。

學生創意創業園。

　　面積達(da)1800平方米的(de)學(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)園，則是(shi)創(chuang)業(ye)學(xue)生(sheng)走進(jin)“商海”的(de)第一步。創(chuang)業(ye)園每年(nian)開展兩(liang)次(ci)評審(shen)，歡迎學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)團隊(dui)申報，考(kao)核通(tong)過即可入(ru)駐。“要玩(wan)(wan)就玩(wan)(wan)真的(de)。”深職院副(fu)校長馬曉(xiao)明(ming)說，入(ru)駐的(de)團隊(dui)必(bi)須是(shi)在工商部門注冊的(de)正規公司。對(dui)于入(ru)駐企業(ye)，學(xue)校提供兩(liang)年(nian)免(mian)租優惠，通(tong)過申報評審(shen)還有2-5萬元不等的(de)資金支(zhi)持。據創(chuang)意創(chuang)業(ye)園負責人陳文鍇介紹，園區(qu)自(zi)2010年(nian)投入(ru)使用(yong)以來，累計孵化(hua)10期共247個項(xiang)目(mu)，學(xue)生(sheng)企業(ye)兩(liang)年(nian)存活率約62%。

　　2016年1月，《深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院關于(yu)(yu)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的實(shi)(shi)施辦法(fa)（試行(xing)）》正(zheng)式實(shi)(shi)施，為學(xue)(xue)校推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育提供了制度和資金(jin)保障(zhang)。該辦法(fa)規定，學(xue)(xue)校成立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育專項基金(jin)，每年投入(ru)四個“100萬(wan)”用于(yu)(yu)扶(fu)持學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)的實(shi)(shi)施：100萬(wan)元(yuan)用于(yu)(yu)扶(fu)持各類學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)；100萬(wan)元(yuan)用于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園運行(xing)維持；100萬(wan)元(yuan)用于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新工程建設，鼓勵學(xue)(xue)生踴躍開展科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新活動；100萬(wan)元(yuan)用于(yu)(yu)技能大賽，鼓勵學(xue)(xue)生積極參加(jia)國(guo)家(jia)、省市(shi)等各級技能比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我校從2.4萬名學(xue)生中精(jing)心遴選的300多名學(xue)生創客，攜帶(dai)86個創客項目參展，可謂盛(sheng)極一時。

　　在創(chuang)客市集區，我們看到，22家來自深職院(yuan)學生創(chuang)意創(chuang)業園的在孵和出孵企業將帶來他們的得意之作，項目涵蓋(gai)文化創(chuang)意、軟件開發、信息技術服務類、智能硬件開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在孵企業(ye)深圳(zhen)市愛思迅信息科(ke)技有限公司開發的(de)(de)一鍵折(zhe)疊電動代步自行車，首創(chuang)(chuang)(chuang)同類車型(xing)一鍵折(zhe)疊功能(neng)，獲(huo)得3個發明(ming)專利。公司創(chuang)(chuang)(chuang)始人(ren)陳紫縈(ying)是深職(zhi)院(yuan)2015屆畢業(ye)生。雖(sui)然(ran)她(ta)學(xue)的(de)(de)是應(ying)用(yong)化學(xue)專業(ye)，但在大二就加(jia)入創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)，并擔(dan)任班長，接(jie)受(shou)系(xi)統(tong)的(de)(de)深職(zhi)院(yuan)特色的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育。陳紫縈(ying)說，雖(sui)然(ran)公司產品實現(xian)量產不(bu)久(jiu)，卻非常受(shou)歡迎，訂(ding)單不(bu)斷，“我們今年(nian)的(de)(de)目標是做到300萬(wan)美金(jin)的(de)(de)業(ye)務量。”

　　展會現場，我(wo)校(xiao)另外四位(wei)學生(sheng)創(chuang)(chuang)建的童行機(ji)器人(ren)(ren)創(chuang)(chuang)客教育項目，同樣(yang)獲得包括柴火創(chuang)(chuang)客空間(jian)在(zai)內的諸多企業(ye)青睞，紛(fen)紛(fen)拋出橄欖枝(zhi)，商談(tan)合作(zuo)。童行機(ji)器人(ren)(ren)項目負責人(ren)(ren)之(zhi)一(yi)，深職院計算機(ji)網絡專(zhuan)業(ye)大(da)三(san)學生(sheng)陳(chen)錦(jin)告訴(su)我(wo)們，該項目啟動時，四位(wei)創(chuang)(chuang)始(shi)人(ren)(ren)總共(gong)只投入了(le)5萬元，學校(xiao)給予了(le)大(da)力支持，不僅免(mian)費提供辦公場所(suo)，還請律師幫(bang)助解答有(you)(you)關法律問題(ti)。同時，在(zai)團隊搭建、線上(shang)營(ying)銷(xiao)以及公司定位(wei)等方面，也(ye)有(you)(you)學校(xiao)聘請的專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)士(shi)定期指(zhi)導，“這些讓(rang)我(wo)們受益匪淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至今日(ri)，我(wo)校(xiao)(xiao)在創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)方面，早已(yi)碩果累(lei)(lei)累(lei)(lei)。學校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生一(yi)年內實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的比例(li)達(da)到5%，三(san)年后實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的達(da)到12.7%，先后榮獲首批全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)實(shi)踐育(yu)(yu)人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地（2015）、首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)經驗高(gao)校(xiao)(xiao)（2016）、全國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革示范高(gao)校(xiao)(xiao)（2017）、深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示范基地（2017）等(deng)榮譽。

　　其中，由教(jiao)育部(bu)評選的首批“全(quan)國創新創業典(dian)型經驗(yan)高校”共50所(suo)，包括北(bei)大、清華等名校。全(quan)國范圍內上(shang)榜高職(zhi)高專院(yuan)校6所(suo)，深職(zhi)院(yuan)占(zhan)一席。2016年9月，教(jiao)育部(bu)在北(bei)京市召開了(le)2016年度全(quan)國創新創業典(dian)型經驗(yan)高校座談會，深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)在會上(shang)作了(le)典(dian)型經驗(yan)交流。

　　這些年，我校涌(yong)現出(chu)一(yi)大批(pi)優(you)秀的創(chuang)新創(chuang)業者(zhe)：全國高等職業教育畢業生百(bai)名創(chuang)業之星文雪斐，廣(guang)州亞運會(hui)、深(shen)圳大運會(hui)服務供應商“紙(zhi)有創(chuang)意環保紙(zhi)制(zhi)品有限(xian)(xian)公(gong)司”創(chuang)始人林煜茂，以微商一(yi)體化(hua)平(ping)(ping)臺贏得風投近2500萬的“芯果科技有限(xian)(xian)公(gong)司”創(chuang)始人林潮新，產品遠銷歐美(mei)的智(zhi)能出(chu)行創(chuang)客代表“庫(ku)特(te)車”發明者(zhe)葉(xie)君平(ping)(ping)，2016深(shen)圳鵬城慈善代表企(qi)業“云騰傳(chuan)媒股(gu)份有限(xian)(xian)公(gong)司”創(chuang)始人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正在(zai)積極努力，要將深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)打造(zao)成為(wei)‘企(qi)業(ye)家的搖籃(lan)’。”深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明說，未(wei)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)將進一步加強(qiang)與企(qi)業(ye)、行業(ye)、社會的協(xie)作，在(zai)創新(xin)創業(ye)教育領(ling)域(yu)深(shen)(shen)(shen)耕細(xi)作，率先建成代表(biao)深(shen)(shen)(shen)圳、引領(ling)全國、影響世界的技術(shu)技能(neng)人(ren)才創新(xin)創業(ye)教育中(zhong)心，為(wei)世界創新(xin)創業(ye)教育發展(zhan)貢獻(xian)“深(shen)(shen)(shen)圳模式(shi)”。

　　深職院，這所成立僅24年(nian)(nian)的(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)高校，植(zhi)根于深圳經濟特(te)區，打造了令(ling)人矚目的(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)“深職模式”，奠定了名校之基(ji)。在(zai)“大(da)(da)眾創(chuang)業、萬(wan)眾創(chuang)新”的(de)(de)大(da)(da)時代背景(jing)下，其未來創(chuang)新發展更讓人振奮與期待。

（宣傳部）