
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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