深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建設(she)(she),開展書院及書香校園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學生喜愛。
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