
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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