深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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