深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上午，智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)雙元職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)成立(li)大會在我校音樂廳舉(ju)行，教育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)中(zhong)心研究所副所長(chang)劉寶民，中(zhong)國(guo)青年(nian)出版總(zong)(zong)社(she)社(she)長(chang)皮鈞，全(quan)國(guo)機械(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)教指委主任陳曉明，廣東省政府參事(shi)、深圳市工業(ye)總(zong)(zong)會主席王(wang)肇文，深職(zhi)(zhi)院黨委書記陳秋明和(he)深圳市連碩教育(yu)(yu)投(tou)資管理有限公(gong)司董(dong)事(shi)長(chang)楊(yang)婭共(gong)同為集(ji)團(tuan)揭牌。深圳市教育(yu)(yu)局職(zhi)(zhi)業(ye)與終(zhong)身教育(yu)(yu)處處長(chang)王(wang)小玲(ling)宣(xuan)讀“智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)雙元職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)”成立(li)批復(fu)文件，成立(li)大會由校長(chang)賈興東主持。深職(zhi)(zhi)院智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)(shu)研究院在會上同時成立(li)。校企(qi)“雙元”主體、深度融合，系統培(pei)養(yang)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的平臺由此(ci)誕(dan)生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智(zhi)能制(zhi)造雙元(yuan)職業(ye)教(jiao)(jiao)育集團由我校和深圳市(shi)連碩教(jiao)(jiao)育投資(zi)管(guan)理有限公司牽頭發起，聯合(he)(he)(he)全國職業(ye)院校和行業(ye)企業(ye)代表共同成立，是深入貫徹落實十九大(da)精神，深化產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校企合(he)(he)(he)作(zuo)，促進(jin)優質(zhi)資(zi)源開放共享的重(zhong)大(da)舉(ju)措(cuo)。集團遵循“政(zheng)府引導、校企合(he)(he)(he)作(zuo)、資(zi)源共享、互(hu)利(li)共贏”的指導思想，以就業(ye)為導向，以智(zhi)能制(zhi)造技術為紐帶(dai)，以“雙元(yuan)”主體為根本保證，堅(jian)持走(zou)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校企合(he)(he)(he)作(zuo)的道(dao)路，通過(guo)“產(chan)(chan)、學、研、用”相結合(he)(he)(he)的形式(shi)，形成政(zheng)、校、行、企四方聯動，共建供需(xu)一體、優勢互(hu)補(bu)的共贏價(jia)值鏈(lian)，打造國內最有影響力的跨區域、跨學科的智(zhi)能制(zhi)造產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)體，為中國制(zhi)造2025培養優秀技術技能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)，要把(ba)深入推進集(ji)團(tuan)化辦學作為(wei)重(zhong)要方(fang)向，發(fa)(fa)揮出企業(ye)(ye)的重(zhong)要辦學主體作用(yong)。” 成(cheng)立大(da)會上，劉寶民(min)在(zai)致辭中堅定地表示。他認為(wei)，深職(zhi)院攜手連(lian)碩教育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)揮地域優勢，牽頭成(cheng)立智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)雙(shuang)元職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)，對(dui)于落(luo)實(shi)《中國制(zhi)造(zao)2025》和《制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃指(zhi)南》、提(ti)升智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)和人(ren)才(cai)培養(yang)水(shui)平具有重(zhong)要意義。他希(xi)望，校企雙(shuang)方(fang)能(neng)(neng)(neng)把(ba)集(ji)團(tuan)辦成(cheng)“供(gong)需對(dui)接、資(zi)源(yuan)共(gong)享、責任共(gong)擔(dan)、合(he)作發(fa)(fa)展(zhan)”的命運(yun)共(gong)同體，為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)化辦學提(ti)供(gong)鮮活經驗，為(wei)智能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提到，“國(guo)內機械(xie)行業的(de)職(zhi)教(jiao)集團(tuan)多數是(shi)由學校牽頭，此(ci)次深職(zhi)院與連碩(shuo)集團(tuan)突破傳統職(zhi)教(jiao)集團(tuan)單一主體模式，創新提出雙(shuang)元模式，強強聯合共同(tong)組建(jian)雙(shuang)元職(zhi)教(jiao)集團(tuan)。希望(wang)集團(tuan)能為國(guo)內不同(tong)區域的(de)產教(jiao)融合、校企合作(zuo)探索出一條(tiao)有效途徑。”他表示，全(quan)國(guo)機械(xie)職(zhi)業教(jiao)指委也將大力支持智能制(zhi)造(zao)雙(shuang)元職(zhi)教(jiao)集團(tuan)的(de)建(jian)設(she)和發展(zhan)。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧指(zhi)出，智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造雙元(yuan)職教集團和智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造技術研(yan)究(jiu)院(yuan)的(de)成(cheng)立，直(zhi)接切(qie)入智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造領(ling)域產(chan)教融合與人才(cai)培養(yang)(yang)的(de)關鍵環節，有助于(yu)充分調動(dong)全(quan)國和地(di)(di)區行業(ye)企(qi)業(ye)、高職院(yuan)校的(de)優(you)質(zhi)資源，協同培養(yang)(yang)更多智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造領(ling)域的(de)高素質(zhi)高技能(neng)(neng)人才(cai)，更好地(di)(di)促(cu)進省市乃至全(quan)國智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造產(chan)業(ye)的(de)發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)團(tuan)的成立(li)是學校(xiao)(xiao)服務中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025，落實《制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)人(ren)才(cai)發(fa)展規劃指南》，系統培(pei)養(yang)智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技術技能人(ren)才(cai)的重要(yao)載體，也(ye)是深化(hua)職業(ye)教(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)，著(zhu)力發(fa)揮企業(ye)在職業(ye)教(jiao)育(yu)中的重要(yao)辦學主體作用的有益探索。”陳(chen)秋(qiu)明表(biao)示，我校(xiao)(xiao)一定會(hui)盡快完善集(ji)團(tuan)治理結構，建立(li)健全高效運轉機制(zhi)(zhi)，充分發(fa)揮各成員單位的作用，努力把集(ji)團(tuan)打造(zao)(zao)成為(wei)(wei)集(ji)團(tuan)化(hua)辦學的精彩樣(yang)板、職業(ye)教(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)(gai)革(ge)創(chuang)新的先(xian)行地、職業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)“走出(chu)去”的“先(xian)鋒隊”，為(wei)(wei)深化(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作貢獻發(fa)展經驗(yan)，為(wei)(wei)推(tui)進職業(ye)教(jiao)育(yu)現代化(hua)、建設制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)強國作出(chu)應有貢獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力于探索中國特(te)色(se)“雙元制(zhi)”和(he)“現(xian)代(dai)學徒制(zhi)”職教模(mo)式、服務(wu)中國制(zhi)造(zao)的(de)教育企業(ye)，楊婭相信，連碩集團將與深(shen)職院一道，依托智能制(zhi)造(zao)雙元職教集團的(de)新(xin)(xin)型平臺，充分發揮各(ge)自的(de)特(te)色(se)優勢，構建中國智能制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)(ren)才培養標準體系(xi)，創新(xin)(xin)中國智能制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式，輸出(chu)符合新(xin)(xin)時代(dai)要求(qiu)的(de)智能制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)(ren)才，共同為深(shen)圳創新(xin)(xin)、中國智造(zao)、全球命運共同體提供系(xi)統性(xing)的(de)智能人(ren)(ren)(ren)才解(jie)決方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制造(zao)技(ji)術(shu)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)在大(da)(da)會上同時(shi)成(cheng)立。國家“萬(wan)人(ren)計劃”創新領(ling)軍人(ren)才、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)長(chang)江學者特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)孫立寧教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，深(shen)圳市(shi)(shi)政府發(fa)展研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心副主任鄧盛華，深(shen)圳市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局職業與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)王小玲及深(shen)職院(yuan)校長(chang)賈興東(dong)共同為(wei)(wei)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)揭牌。為(wei)(wei)了提升(sheng)智能制造(zao)技(ji)術(shu)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與應用能力，深(shen)職院(yuan)與蘇州大(da)(da)學機器人(ren)與微(wei)系(xi)統研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心、GF加工方案等國內外高(gao)水平(ping)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)團隊(dui)和著名行(xing)業企業深(shen)度合作，成(cheng)立智能制造(zao)技(ji)術(shu)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)。研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)成(cheng)立后，將打造(zao)高(gao)水準、跨學科(ke)、應用型的研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)平(ping)臺(tai)，在關鍵技(ji)術(shu)研發(fa)及技(ji)術(shu)推廣方面作出(chu)積極貢(gong)獻，提升(sheng)學校面向經濟社會發(fa)展主戰場的貢(gong)獻度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立大會后，各位嘉賓、高職院(yuan)校領導以及企業代表分批參觀了機電(dian)、電(dian)信、汽(qi)車學院(yuan)實訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智(zhi)能制造雙元職(zhi)(zhi)業教育集團(tuan)發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)會(hui)議(yi)在我校留仙洞校區(qu)明德樓會(hui)議(yi)室舉行。會(hui)議(yi)由校長賈興東主(zhu)持，他介紹(shao)了27家發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)的(de)領導嘉賓(bin)，希望通(tong)過此次會(hui)議(yi)，廣(guang)泛征求各(ge)發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)的(de)意見，完(wan)善集團(tuan)的(de)組建(jian)方(fang)案(an)及章程，明確下年度(du)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，進一步統(tong)一思想、凝聚共識(shi)、增進友誼，盡快推(tui)動職(zhi)(zhi)教集團(tuan)各(ge)項工(gong)作(zuo)早日落地見效。我校機電工(gong)程學院副院長鐘健介紹(shao)職(zhi)(zhi)教集團(tuan)組建(jian)方(fang)案(an)，從必要性和可(ke)行性兩個方(fang)面論證了職(zhi)(zhi)教集團(tuan)成立是“因勢而(er)謀、 應勢而(er)動、順勢而(er)為”。

　　隨后，行業(ye)領導和各(ge)成員單位(wei)圍繞智能(neng)制(zhi)造雙元職(zhi)教集團這一創新平臺如何結合中國(guo)(guo)國(guo)(guo)情，凝(ning)聚國(guo)(guo)內外互補(bu)優勢(shi)，在中國(guo)(guo)落地、開展、促進(jin)我國(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造職(zhi)業(ye)教育(yu)健(jian)康(kang)發展，提升中國(guo)(guo)制(zhi)造產(chan)業(ye)的國(guo)(guo)際競(jing)爭力等問題進(jin)行了(le)深(shen)入(ru)交流(liu)。會上(shang)，各(ge)單位(wei)還研究(jiu)討論了(le)職(zhi)教集團章(zhang)程和2018年度工作計劃。

　　據了(le)解，智(zhi)能制造雙元職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團成立后，各成員單位將開展一(yi)系列后續活動(dong)，進一(yi)步深化產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作、協(xie)同育(yu)人，探索新形勢下的(de)(de)中(zhong)國特色現代(dai)學徒制、混合(he)(he)制、中(zhong)國式雙元制的(de)(de)人才培養機制，服(fu)務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”、實現職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團國際化，共同制定具有中(zhong)國特色、世界水準的(de)(de)智(zhi)能制造行業(ye)(ye)人才培養標準，搭(da)建政府、企業(ye)(ye)、院校資源優化配置平臺。

（宣傳部(bu) 文/李楠(nan) 巫(wu)憶蘇 圖/張雷 簡(jian)嘉禹）