深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月(yue)13日上(shang)午(wu)，智能(neng)制(zhi)(zhi)造雙元(yuan)職(zhi)教集團(tuan)(tuan)成(cheng)立大會(hui)在我校音樂廳舉行，教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)中(zhong)心研究所副(fu)所長(chang)劉寶民，中(zhong)國(guo)青年出版總(zong)社(she)社(she)長(chang)皮鈞(jun)，全(quan)國(guo)機械職(zhi)業教育(yu)(yu)教指(zhi)委主(zhu)(zhu)任陳曉明，廣(guang)東省政府參事(shi)、深(shen)圳市工業總(zong)會(hui)主(zhu)(zhu)席王肇文，深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記(ji)陳秋明和深(shen)圳市連碩(shuo)教育(yu)(yu)投資管理有限(xian)公司(si)董事(shi)長(chang)楊婭共同為集團(tuan)(tuan)揭牌(pai)。深(shen)圳市教育(yu)(yu)局職(zhi)業與終身教育(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王小玲宣讀(du)“智能(neng)制(zhi)(zhi)造雙元(yuan)職(zhi)教集團(tuan)(tuan)”成(cheng)立批復(fu)文件，成(cheng)立大會(hui)由(you)校長(chang)賈興(xing)東主(zhu)(zhu)持(chi)。深(shen)職(zhi)院(yuan)智能(neng)制(zhi)(zhi)造技術研究院(yuan)在會(hui)上(shang)同時成(cheng)立。校企“雙元(yuan)”主(zhu)(zhu)體(ti)、深(shen)度(du)融合，系統培養(yang)智能(neng)制(zhi)(zhi)造技術技能(neng)人(ren)才的平臺由(you)此誕(dan)生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據(ju)悉(xi)，智(zhi)能制(zhi)造(zao)雙元(yuan)職業(ye)教育集(ji)團(tuan)由我校和深圳市連碩教育投(tou)資管理有限公司牽(qian)頭發起，聯合(he)全國職業(ye)院校和行業(ye)企(qi)(qi)業(ye)代表(biao)共同成立，是深入貫徹(che)落實十九大(da)精神，深化產教融(rong)合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作，促進優質資源開(kai)放共享的(de)(de)(de)重大(da)舉措。集(ji)團(tuan)遵循“政府(fu)引導、校企(qi)(qi)合(he)作、資源共享、互(hu)利共贏(ying)”的(de)(de)(de)指導思想，以就業(ye)為(wei)(wei)導向(xiang)，以智(zhi)能制(zhi)造(zao)技(ji)術為(wei)(wei)紐帶(dai)，以“雙元(yuan)”主(zhu)體(ti)為(wei)(wei)根本保(bao)證，堅持走產教融(rong)合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作的(de)(de)(de)道路，通過(guo)“產、學、研、用”相結合(he)的(de)(de)(de)形式，形成政、校、行、企(qi)(qi)四(si)方聯動，共建供需(xu)一體(ti)、優勢互(hu)補(bu)的(de)(de)(de)共贏(ying)價值鏈，打造(zao)國內最(zui)有影響(xiang)力的(de)(de)(de)跨區域、跨學科的(de)(de)(de)智(zhi)能制(zhi)造(zao)產教融(rong)合(he)體(ti)，為(wei)(wei)中國制(zhi)造(zao)2025培(pei)養(yang)優秀技(ji)術技(ji)能人(ren)才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)展(zhan)現代職業教(jiao)育(yu)，要(yao)(yao)把(ba)深入推進(jin)集團(tuan)化辦學(xue)作為重(zhong)要(yao)(yao)方(fang)(fang)向，發(fa)揮(hui)出企(qi)業的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)辦學(xue)主體作用。” 成立大(da)會(hui)上，劉寶(bao)民在(zai)致辭中(zhong)堅定地(di)表示。他認為，深職院(yuan)攜手連碩教(jiao)育(yu)發(fa)揮(hui)地(di)域優(you)勢，牽頭成立智(zhi)能(neng)制造(zao)雙元職業教(jiao)育(yu)集團(tuan)，對于落實《中(zhong)國制造(zao)2025》和《制造(zao)業人才(cai)發(fa)展(zhan)規劃指南》、提(ti)(ti)升(sheng)智(zhi)能(neng)制造(zao)產(chan)業發(fa)展(zhan)和人才(cai)培養水平具有重(zhong)要(yao)(yao)意義。他希望，校(xiao)企(qi)雙方(fang)(fang)能(neng)把(ba)集團(tuan)辦成“供需對接、資源共(gong)享、責任(ren)共(gong)擔(dan)、合作發(fa)展(zhan)”的(de)(de)命運共(gong)同體，為職業教(jiao)育(yu)集團(tuan)化辦學(xue)提(ti)(ti)供鮮活經驗，為智(zhi)能(neng)制造(zao)產(chan)業發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供技術技能(neng)人才(cai)支(zhi)撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提到，“國內(nei)機械行(xing)業的(de)職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)多數(shu)是由學校牽頭，此次深職(zhi)(zhi)院與連(lian)碩(shuo)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)突破傳統職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)單(dan)一主體模(mo)式，創新提出雙元模(mo)式，強(qiang)強(qiang)聯合(he)共同(tong)組(zu)建雙元職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)。希望集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)能為國內(nei)不同(tong)區域的(de)產教融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)探索(suo)出一條有效途徑。”他表示，全國機械職(zhi)(zhi)業教指委也將大力支持智能制造雙元職(zhi)(zhi)教集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)建設和發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧(ning)指出(chu)，智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)雙元職(zhi)教集團(tuan)和(he)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術研究院(yuan)的(de)(de)成(cheng)立，直(zhi)接切入(ru)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領(ling)域產教融合(he)與人才(cai)培養(yang)的(de)(de)關(guan)鍵環節，有助(zhu)于充分調動(dong)全(quan)國和(he)地(di)區(qu)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、高職(zhi)院(yuan)校的(de)(de)優質資(zi)源，協同(tong)培養(yang)更多智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領(ling)域的(de)(de)高素(su)質高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)，更好(hao)地(di)促(cu)進省市乃至全(quan)國智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)產業(ye)(ye)的(de)(de)發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集團(tuan)的成(cheng)立是學校服務中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025，落實《制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)業人(ren)才(cai)發(fa)展規劃(hua)指南》，系(xi)統(tong)培養(yang)智能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)的重要(yao)載體，也是深化(hua)職業教(jiao)(jiao)育體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革，著(zhu)力(li)(li)發(fa)揮企業在職業教(jiao)(jiao)育中(zhong)的重要(yao)辦學主體作(zuo)用的有益探(tan)索(suo)。”陳秋明表(biao)示，我(wo)校一(yi)定會盡(jin)快完善集團(tuan)治理結構，建(jian)立健全高效運轉機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，充分發(fa)揮各成(cheng)員單位的作(zuo)用，努力(li)(li)把集團(tuan)打造(zao)(zao)(zao)成(cheng)為集團(tuan)化(hua)辦學的精彩(cai)樣(yang)板、職業教(jiao)(jiao)育體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革創(chuang)新的先行(xing)地、職業教(jiao)(jiao)育集團(tuan)“走出(chu)去(qu)”的“先鋒隊(dui)”，為深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合、校企合作(zuo)貢獻發(fa)展經驗，為推進(jin)職業教(jiao)(jiao)育現代化(hua)、建(jian)設制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)強(qiang)國(guo)作(zuo)出(chu)應有貢獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作(zuo)為致力(li)于探索中國(guo)特色(se)“雙元制(zhi)”和“現代學徒制(zhi)”職(zhi)教(jiao)(jiao)模(mo)式、服(fu)務中國(guo)制(zhi)造的(de)(de)教(jiao)(jiao)育企業，楊婭(ya)相信(xin)，連(lian)碩集團將與深職(zhi)院一道，依托智(zhi)能(neng)制(zhi)造雙元職(zhi)教(jiao)(jiao)集團的(de)(de)新型平臺，充分發揮各自的(de)(de)特色(se)優勢(shi)，構建(jian)中國(guo)智(zhi)能(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)培養(yang)標準體系(xi)，創新中國(guo)智(zhi)能(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式，輸出符(fu)合新時代要求(qiu)的(de)(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)，共(gong)同為深圳創新、中國(guo)智(zhi)造、全球命運(yun)共(gong)同體提(ti)供系(xi)統性(xing)的(de)(de)智(zhi)能(neng)人(ren)才(cai)解決(jue)方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)在(zai)大會上同(tong)(tong)時成立。國家“萬(wan)人計劃(hua)”創(chuang)新領軍人才、教(jiao)(jiao)育部長江學者特(te)聘教(jiao)(jiao)授孫立寧教(jiao)(jiao)授，深圳(zhen)市(shi)政府發展研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心副主(zhu)任鄧盛華，深圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)育局職(zhi)(zhi)業(ye)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育處處長王小(xiao)玲及(ji)(ji)深職(zhi)(zhi)院(yuan)校長賈(jia)興東共同(tong)(tong)為(wei)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)揭牌。為(wei)了(le)提升智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與應用(yong)能(neng)力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)與蘇州大學機器人與微系統研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心、GF加工(gong)方案等國內(nei)外(wai)高水平研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊(dui)和著名行業(ye)企(qi)業(ye)深度(du)合作，成立智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)。研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)成立后，將打造(zao)高水準、跨學科、應用(yong)型的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)平臺，在(zai)關鍵技(ji)術研(yan)(yan)發及(ji)(ji)技(ji)術推廣方面作出積極(ji)貢獻(xian)，提升學校面向經濟(ji)社(she)會發展主(zhu)戰場的(de)(de)貢獻(xian)度(du)。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立大會(hui)后，各位嘉賓、高職(zhi)院校領(ling)導以及企業代表分批參觀了機電(dian)、電(dian)信(xin)、汽車(che)學院實訓(xun)室(shi)。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智能(neng)制(zhi)造雙(shuang)元(yuan)職(zhi)業教育(yu)集(ji)團(tuan)發起(qi)單(dan)位(wei)會(hui)議(yi)在我校(xiao)(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區明德樓會(hui)議(yi)室舉行。會(hui)議(yi)由校(xiao)(xiao)長賈興東主(zhu)持(chi)，他(ta)介(jie)紹了(le)27家(jia)發起(qi)單(dan)位(wei)的領(ling)導(dao)嘉(jia)賓，希望通過此次會(hui)議(yi)，廣泛征求各(ge)發起(qi)單(dan)位(wei)的意(yi)見，完善集(ji)團(tuan)的組(zu)建方案及章程(cheng)，明確(que)下年(nian)度(du)的工作計(ji)劃，進一(yi)步統一(yi)思想(xiang)、凝聚共識、增進友誼(yi)，盡(jin)快推動職(zhi)教集(ji)團(tuan)各(ge)項工作早日落地見效。我校(xiao)(xiao)機電工程(cheng)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長鐘健介(jie)紹職(zhi)教集(ji)團(tuan)組(zu)建方案，從(cong)必要性和可(ke)行性兩個方面論(lun)證了(le)職(zhi)教集(ji)團(tuan)成立是“因勢而(er)謀(mou)、 應勢而(er)動、順勢而(er)為”。

　　隨后(hou)，行業領導和各(ge)成員(yuan)單位(wei)圍(wei)繞智(zhi)能制造雙(shuang)元職教集(ji)(ji)團(tuan)這一創新平臺(tai)如何結合中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情(qing)，凝聚國(guo)(guo)內外互補優(you)勢，在中(zhong)國(guo)(guo)落地、開展、促進我(wo)國(guo)(guo)智(zhi)能制造職業教育健康發(fa)展，提升中(zhong)國(guo)(guo)制造產業的(de)國(guo)(guo)際競爭力(li)等問題進行了深(shen)入交(jiao)流(liu)。會(hui)上，各(ge)單位(wei)還研究討論(lun)了職教集(ji)(ji)團(tuan)章(zhang)程和2018年(nian)度工作計劃。

　　據了(le)解，智能(neng)(neng)制造(zao)雙(shuang)元(yuan)職業教(jiao)育集團成立后，各(ge)成員(yuan)單位將開展一(yi)(yi)系列后續活動，進一(yi)(yi)步深化(hua)產教(jiao)融合、校企合作(zuo)、協同育人(ren)，探索新形勢(shi)下的中國(guo)特色現代學徒制、混(hun)合制、中國(guo)式雙(shuang)元(yuan)制的人(ren)才(cai)培(pei)養機(ji)制，服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”、實現職業教(jiao)育集團國(guo)際(ji)化(hua)，共(gong)同制定具(ju)有中國(guo)特色、世界水準的智能(neng)(neng)制造(zao)行業人(ren)才(cai)培(pei)養標(biao)準，搭建政府、企業、院校資源優化(hua)配(pei)置平臺。

（宣傳部 文(wen)/李楠(nan) 巫憶蘇(su) 圖/張雷 簡(jian)嘉禹）