深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
