
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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