
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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