
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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