深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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