深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實(shi)力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專業進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在(zai)部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖書、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。