深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革,深入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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