深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)(he)現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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