
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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