深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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