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深圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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