
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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