深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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