深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen)，開(kai)拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。