
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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