深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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