深圳職業技術學院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科研從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研經費(fei)突(tu)破(po)億元大關，累計科研經費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市區級科研平臺達(da)到33個，科研實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對專業進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖書、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。