深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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