
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。