深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
